2017年12月、八名川小学校はジャパンSDGｓアワード特別賞を受賞しました。受賞のための秘蔵資料を公開します。次に受賞される皆様のために・・・

�A学習指導要領の理念を実現
する 「学校発・ESDの学び」

八名川小学校での実践を元に,持続可能な社会の創り手を育む学校教育のつくり方を紹介しましょう。
学習指導要領をどのように読んだらいいのかもスッキリわかります。学校経営が楽しくなるかも・・・「持続可能な世界を目指した教育」に取り組んでいたらジャパンＳＤＧｓアワードの受賞というおまけまで付いてきちゃいました。いい教育なのです。

�BESD in Japanese schools

ols ,,,Development and Popularization of an ESD Calendar that Energizes School Education in Japan and the World。

�C 議員さん、出番ですよ！

指導要領が変わっても学校の教育が変わらないのは、指導者たる教育委員会の力不足が原因です。教育委員会を変え得るのは、住民の代表、議員さん方の力です。教育委員会を動かす、とっておきの方法をお伝えしましょう。

�D手島からの発信論文

東京都の教育委員宛に送った手紙から、都政新報に論陣を張った一連の記事、教育新聞に15回の連載で書いた記事、政府の円卓会議委員としてのまじめな発信資料、ユーチューブの画面までいろいろ詰まっています。

�E博報教育フォーラム講演

2014年2月22日、博報賞受賞者の代表としての講演記録を「21分38秒でわかるＥＳＤの進め方」と名付け、プレゼンデータと一緒に、ＤＶＤにしてユネスコスクール全国大会で500枚は配ったかな。

�FＥＳＤについて質問です

教育出版社が「学校発・ＥＳＤの学び」に関連して、ＨＰ上にコラムページを作ってくれました。この際だから気楽なことを書いちゃおうと思っています。「ＥＳＤって取り組まないといけないんですか」から１２回連続。

�G　報道された記事・等々

こちらから発信したのでなく取材に来て感じて書いてくれた記事、映像など、全部は載せきれませんでした。一面的なものもありますが、それなりのものも色々と・・・。その他の資料も入ってます。